دانلود پایان نامه ارشد : اثرات مجاورت با کورپیریفاس در طی دوره نوزادی بر نقص حافظه فضایی ناشی از کیندلینگ شیمیایی در موش های صحرایی بالغ |
آبان 1392
برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
چکیده
ترکیب ارگانوفسفره کورپیریفاس بطور گسترده بعنوان حشرهکش در سراسر جهان استفاده میشود. مجاورت با کورپیریفاس در طی دوره تکوین از طریق مکانیسمهایی غیر از مهار کولیناستراز نقایص عصبی-رفتاری طولانی مدت را به دنبال دارد. در این مطالعه با استفاده از آزمون ماز شعایی اثر دریافت غلظت پایین کورپیریفاس در دوره نوزادی بر نقائص شناختی ناشی از کیندلینگ شیمییایی مطالعه شد. نوزادان گروه آزمایش کورپیریفاس را به میزان mg/kg1 در روزهای 4-1 بعد از تولد دریافت کردند و گروه شاهد حجم برابری از حلال (دیمتیلسولفوکساید) را دریافت کردند. برای کیندلینگ، موشهای صحرایی بالغ از هر دو گروه، پنتیلتترازول را به میزان mg/kg38 بهصورت داخل صفاقی هر دو روز یکبار بهمدت 28 روز دریافت کردند. موشهایی که کیندل شده و بطور مکرر تشنجات کلونیک نشان دادند جهت مطالعه رفتاری مورد استفاده قرار گرفتند. همچنین در هردو گروه تاثیر پیشتیمار اسکاپولامین (آنتاگونیست موسکارینی) و MK-801 (آنتاگونیست گیرنده NMDA) برای تعیین میزان وابستگی عملکرد شناختی به سیستمهای کولینرژیک و گلوتاماترژیک مورد بررسی قرار گرفت. در طی کیندلینگ موشهای نر و ماده گروه کورپیریفاس درجه تشنج کمتری در مقایسه با گروه دریافت کنندهDMSO نشان دادند و این اختلاف در موشهای ماده گروه کورپیریفاس در برخی روزهای دوره کیندلینگ معنی دار بود. پس از کیندلینگ موشهای صحرایی نر گروه کورپیریفاس در مقایسه با گروه شاهد، خطاهای حافظه مرجع کمتری نشان دادند در حالیکه موشهای ماده گروه کورپیریفاس پس از کیندلینگ در مقایسه با موشهای ماده از گروه شاهد، خطاهای حافظه کاری بیشتری نشان دادند. پیشتیمار حیوانات با اسکاپولامین و MK-801 نشان داد که این داروها خطای حافظه فضایی موشهای صحرایی گروه کورپیریفاس را بیش از گروه شاهد افزایش میدهد که پیشنهاد میکند در این گروه وابستگی حافظه فضایی به سیستمهای کولینرژیک و گلوتاماترژیک بیش از گروه DMSO است. فرایند کیندلینگ با افزایش فعالیت سیستم کولینرژیک و گلوتاماترژیک همراه است که از طریق آسیب نورونی سبب نقص عملکردی این سیستمهای نوروترنسمیتری میشود. نشان داده شده که دریافت کورپیریفاس در دوره نوزادی کاهش فعالیت سیستم های کولینرژیک و گلوتاماترژیک را باعث میشود که احتمالاً در کاهش درجه تشنج در طی کیندلینگ و نیز کاهش آسیب این سیستمهای نروترنسمیتری در نتیجه کیندلینگ در موشهای گروه کورپیریفاس دخیل است.
کلمات کلیدی: کورپیریفاس، کیندلینگ شیمیایی، تکوین، حافظه فضایی، موش صحرایی
فهرست مطالب
عنوان………………………………………………………………………………………………………………………………….صفحه
فصل اول: مقدمه
1-1) بیان مساله…………………………………………………………………………………………………………………………..2
1-1-1) ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………………………………………………………………………..2
1-2) صرع…………………………………………………………………………………………………………………………………….4
1-3) طبقه بندی صرع………………………………………………………………………………………………………………..5
1-4) کیندلینگ…………………………………………………………………………………………………………………………..6
1-5) یادگیری و حافظه……………………………………………………………………………………………………………….6
فصل دوم: مروری بر تحقیقات پیشین
2-1) ویژگیها و مکانیسم تاثیر ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………………………………….9
2-2) اثرات بیولوژیک کورپیریفاس……………………………………………………………………………………………10
2-3) تاثیر وابسته به زمان و وابسته به جنس ترکیبات ارگانوفسفره……………………………………….11
2-4) تاثیر ارگانوفسفرهها به ویژه کورپیریفاس در ایجاد افسردگی و نقص حافظه ناشی از تغییر در سیستمهای نوروترنسمیتری………………………………………………………………………………………………12
2-5) مکانیسم ایجاد صرع…………………………………………………………………………………………………………13
2-6) مدل کیندلینگ در مطالعه صرع……………………………………………………………………………………..16
2-7) ساختارهای مغزی و سیستمهای نوروترنسمیتری دخیل در حافظه…………………………….17
2-8) تاثیر صرع بر یادگیری و حافظه………………………………………………………………………………………23
2-9) هدف…………………………………………………………………………………………………………………………………24
فصل سوم: مواد و روشها
3-1) مواد مورد استفاده…………………………………………………………………………………………………………….26
3-2) وسایل و دستگاهها…………………………………………………………………………………………………………27
3-3) حیوانات و تیمار……………………………………………………………………………………………………………….27
3-4) کیندلینگ………………………………………………………………………………………………………………………..28
3-5) آزمون یادگیری حافظه فضایی با ماز شعاعی هشت بازویی……………………………………………29
3-5-1) مراحل انجام آزمایش…………………………………………………………………………………………………..30
3-6) آنالیز آماری………………………………………………………………………………………………………………………30
فصل چهارم: نتایج
4-1) تاثیر کورپیریفاس بر کیندلینگ……………………………………………………………………………………..33
4-2) آزمون یادگیری فضایی……………………………………………………………………………………………………35
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1) بحث…………………………………………………………………………………………………………………………………47
5-2) نتیجه گیری کلی……………………………………………………………………………………………………………..53
5-3) پیشنهادات برای مطالعات آینده……………………………………………………………………………………..53
فهرست منابع و ماخذ………………………………………………………………………………………………………………..54
فهرست نمودارها
عنوان………………………………………………………………………………………………………………………………….صفحه
نمودار4-1) مقایسه میانگین درجه تشنج بین گروههای کورپیریفاس و DMSO در روزهای مختلف القاء کیندلینگ در موشهای صحرایی نر…………………………………………………………………34
نمودار4-2) مقایسه میانگین درجه تشنج بین گروههای کورپیریفاس وDMSO در روزهای مختلف القاء کیندلینگ در موشهای صحرایی ماده………………………………………………………………34
نمودار4-3) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی نر در روزهای
مختلف بین گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………………………………………………37
نمودار4-4) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی ماده در روزهای
مختلف بین گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………………………………………………37
نمودار 4-5) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی نر در روزهای
مختلف بین گروههای کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………………………..38
نمودار4-6) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی ماده در روزهای
مختلف بین گروههای کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………………………….38
نمودار 4-7) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی نر در اثر تزریق
غلظتهای مختلف اسکاپولامین در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………39
نمودار4-8) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی ماده در اثر تزریق
غلظتهای مختلف اسکاپولامین در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………39
نمودار 4-9) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی نر در اثر تزریق
غلظتهای مختلف MK-801 در گروههای کورپیریفاس و DMSO…………………………………..40
نمودار 4-10) مقایسه میانگین خطاهای حافظه مرجع موشهای صحرایی ماده در اثر تزریق
غلظتهای مختلف MK-801 در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………….40
نمودار 4-11) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی نر در اثر تزریق
غلظتهای مختلف اسکاپولامین در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………41
نمودار 4-12) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی ماده در اثر تزریق
غلظتهای مختلف اسکاپولامین در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………41
نمودار 4-13) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی نر در اثر تزریق
غلظتهای مختلف MK-801 در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………….42
نمودار 4-14) مقایسه میانگین خطاهای حافظه کاری موشهای صحرایی ماده در اثر تزریق
غلظتهای مختلف MK-801 در گروههای کورپیریفاس و DMSO………………………………….42
نمودار 4-15) مقایسه میانگین شاخصهای حافظه موشهای صحرایی نر در روزهای مختلف بین گروه کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………………………………………………..43
نمودار 4-16) مقایسه میانگین شاخصهای حافظه موشهای صحرایی ماده در روزهای مختلف بین گروه کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………………………………………………..43
نمودار 4-17) مقایسه میانگین شاخصهای حافظه موشهای صحرایی نر متعاقب تزریق غلظت های مختلف اسکاپولامین بین گروه کورپیریفاس و DMSO…………………………………………………..44
نمودار 4-18) مقایسه میانگین شاخصهای حافظه موشهای صحرایی ماده متعاقب تزریق غلظتهای مختلف اسکاپولامین بین گروه کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………………………………………………………………………………………..44
نمودار 4-19) مقایسه میانگین شاخصهای حافظه موشهای صحرایی نر متعاقب تزریق غلظت های مختلف MK-801 بین گروه کورپیریفاس و DMSO……………………………………………………….45
فرم در حال بارگذاری ...
[جمعه 1398-07-26] [ 11:20:00 ق.ظ ]
|