144
4-15- توسعه انسانی
151
4-15-1- علل مقبولیت توسعه انسانی
151
4-15-2- معنای توسعه انسانی
152
4-15-3- اصول محوری توسعه انسانی
156
4-15-4- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
157
4-15-5- شاخص های توسعه انسانی
157
4-15-6- اندازه گیری شاخص های توسعه انسانی
160
4-15-7- روابط بین توسعه انسانی و امنیت انسانی
161
4-15-8- ارتباط بین رویکرد توسعه انسانی و رویکرد حقوق بشر
162
4-15-9- ارتباط اهداف توسعه هزاره سوم و رویکرد توسعه انسانی
163
4-15-9-1- اهداف کلان جنسیتی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
164
4-15-9-2- اهداف زیست محیطی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
165
عنوان
شماره صفحه
4-15-10- بکارگیری توسعه انسانی
165
4-15-10-1- اهمیت دفاع در بکارگیری توسعه انسانی
166
4-15-11- گزارشات توسعه انسانی
167
4-15-12- توسعه انسانی و کار برنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12-1- بکارگیری اصول توسعه انسانی در حوزه های تمرکزبرنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12- 1-1- اصول توسعه انسانی و فقر
169
4-15-12- 1-2- اصول توسعه انسانی و اچ. آی .وی/ ایدز
170
4-15-12- 1-3- اصول توسعه انسانی و حکمرانی دموکراتیک
171
4-15-12- 1-4- اصول توسعه انسانی و پیشگیری از بحران و بازیابی
171
4-15-12- 1-5- اصول توسعه انسانی و محیط زیست و انرژی
172
4-15-12- 1-6- موضوعات متداخل
173
4-15-13- سیستم سازمان ملل و توسعه انسانی
173
4-15-14- توسعه انسانی در عمل
174
4-15-14-1- شکل دهی اهداف توسعه هزاره سوم توسط توسعه انسانی
176
4-15-14-2- شکل دهی حکمرانی دموکراتیک توسط توسعه انسانی
177
4-15-14-3 مبارزه با تغییرآب و هوا=خطمشی جهانی علاقمند به ایدئولوژی توسعه انسانی
179
4-15-15- مقایسه رویکرد توسعه انسانی با رویکردهای توسعه ای دیگر
179
4-16- بررسی کلیات عملی در برنامه ریزی های سازمان ملل
180
4-16- 1- شاخص گذاری و تعیین اهداف و تدوین برنامه ها
180
4-16- 2- تاثیر اعانه ها
181
4-17- خلاصه فصل چهارم

 
 
182
فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

185
5-1 مقدمه
186
5-2 بحث و فحص
186
5-3 پیشنهادات عملی
188
5-4 محدودیتهای تحقیق
203
5-5 پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
203
5-6 خلاصه فصل پنجم
204
پانوشتها
205
منابع و مآخذ
224
پیوست یک تاریخچه ای از روش تحقیق مبنایی نظام مند
232
پیوست دو- نمونه هایی از تقریضها
پیوست سه – ابزارهای تحلیلی
234
239
فهرست جدولها :
جدول 1-1- بودجه عادی سازمان ملل و سه آیتم از آیتم های 14 گانه آن.
جدول 1-2- نمونه ای از جستجو در بانکهای اطلاعاتی.
جدول 2-1- انواع مدلهای فرآیندی برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک.
جدول 2-2- تفاوتهای فرهنگی کشورهای مختلف
جدول 4-1- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
جدول 4-2- ماتریس تناظرِ بین قابلیت‌های بنیادی کلیدی در توسعه انسانی با اهداف توسعه هزاره
جدول 4-3- تاثیر حاکمیت سود بر اجماع جهانی.
جدول4-4- رویکردهای برنامه ریزی
جدول 4-5- نگریستن بلند مدت به رژیم های اعانه جهانی و روند آن (بعنوان نمونه ای از مشارکت جهانی )

فهرست شکل ها :
شکل 1-1- سطوح مختلف برنامه ریزی برای محو فقر شدید
شکل 1-2- سیستم سازمان ملل
شکل 1-3- جایگاه برنامه ریزی برای جهان در مقایسه با برنامه ریزی برای شرکتها
شکل 2-1– دوره های برنامه ریزی در شرکتهای بخش خصوصی.
شکل2-2- نگرش به استراتژی بعنوان علم یا هنر
شکل 2-3- تقسیم بندی مکاتب دهگانه استراتژی
شکل 2-4- رویکردها در شکل گیری استراتژیها
شکل 2-5- نقشه روش های تغییر مینتز برگ
شکل2-6- روند فربه شدن برند سازی بدنبال فربه شدن بازاریابی
شکل 3-1- پیاز پژوهش و برخی از ارتباطات درونی آن
شکل 4-1- پارادایم حاکم بر فرایند برنامه ریزی برای جهان در جامعه ملل.
شکل 4-2- مهمترین بخشهای پارادایم حاکم بر برنامه ریزی جهان در سازمان ملل در دوران اجماع کینزی
شکل 4-3- تغییرات اجتماعی موثر بر مقبولیت توسعه انسانی
شکل 4-4- جنبه های مختلف توسعه انسانی
شکل 4-5- ابعاد شاخص توسعه انسانی
شکل 4-6- اهداف زیست محیطی و توسعه هزاره
شکل 4-7- پاردایم برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل
شکل 4-8- روند برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1 مقدمه :
هدف تحقیق حاضر بررسی، تحلیل و کشف چارچوبهای برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل و سئوال اصلی آن، چگونگی برنامه ریزی سازمان ملل برای جهان میباشد. یافتن پاسخ این سئوال میتواند در بهبود امر برنامه ریزی برای جهان و اثربخشی سازمان ملل موثر باشد و برنامه ریزی کلان کشورها را نیز بهبود بخشد و راهی برای ایجاد درکی جدید از مفهوم برنامه ریزی، بگشاید. این تحقیق با بهره گرفتن از روش نظریه مبنایی نظام مند(بلحاظ تناسب آن با تحقیق) صورت گرفته است و لذا فصول این تحقیق با توجه به کیفی بودن آن با ترتیب مطالب در روش های کمی تفاوت دارد.
1-2 بیان مساله :
1-2-1 انگاره های محقق :
دو مساله از کودکی در ذهن محقق(بدلیل بستر فرهنگی که در آن قرار گرفته بود)، به دغدغه هایی مهم تبدیل شدند: علاقه به نظریه پردازی(و حرکت در سپهر علوم) و نیز انجام رسالت انسانی در برابر جامعه(بعدها علاقه به مبحث برنامه ریزی نیز بدانها اضافه گردید). برداشتهای محقق از مفاهیم دینی چون اشاره امام علی(ع) به اخذ پیمان از دانایان مبنی بر عدم رضایت بر گرسنگی مظلومان(دشتی، 1386) و شرکت پیامبر اکرم اسلام(ص) در پیمان حلف الفضول در پیش از بعثت(با عده ای که بعدها مشرک ماندند) و افتخار پیامبر اکرم(ص) بدان حتی پس از بعثت(سبحانی، 1373؛ ” حلف الفضول “، 1391) و علائق پیش گفته، توجه محقق را به این موضوع جلب کرد که محو فقر شدید، مقوله ای محوری است و لذا وی را به کنکاش در این زمینه واداشت که چگونه میتوان بر فقر شدید فائق آمد. البته یافتن پاسخ این سئوال که چگونه اقتصادهای کم درآمد در دنیای امروز میتوانند در مسیر توسعه اقتصادی پایدار قرار گیرند، تا به هدف فوریِ کاهش فقر و هدف بلند مدتِ رسیدن به ثروتی همانند اقتصادهای توسعه یافته دست یابند، در حقیقت هدف نهایی اقتصاد توسعه نیز میباشد(آزاد، 1389). مدتی به بررسی تلاشهای فردی و گروهی گذشت ولی این احساس بوجود آمد که چنین تلاشهایی گرچه موثرند ولی ناکافی هستند و نیاز به یک برنامه منسجم و همه جانبه در سطح کشور وجود دارد تا پراکندگی فعالیتها، موجب انحطاط انرژیها نگردد. از این رو ایجاد نهادهایی برای سازماندهی موثر اقدامات جمعی(آزاد، 1389)، ضروری به نظر رسید. ازسوی دیگر برای محو فقر شدید در یک کشور، بسترهای مناسب و برنامه های موازی دیگر نیز مورد نیازند و این برنامه ها باید یکپارچه شوند. تدوین چنین برنامه هایی از توان افراد و گروه های بی ساختار خارج است و نیازمند ایجاد سازمانهای تخصصی تر چون یک حزب سیاسی، سازمانی غیر دولتی و یا ایجاد دولتی توانمند میباشد(آزاد، 1389). بررسی دستاورهای کشورهای مختلف نشان میدهد که گرچه سطح تاثیر برنامه ها بر محو فقر شدید، با تشکیل نهادهای تخصصی و یا دولتِ توانمند، نسبت به فعالیتهای فردی و گروهی افزایش مییابد ولی جهانی شدن و حتی فراجهانی شدن، آثار متقابل برنامه های اجرا شده در کشورهای مختلف را بر یکدیگر افزایش داده است و نیاز به همکاری و برنامه جهانی(و سازمانی جهانی) از این جهت احساس میشود(برای مثال یکی از اهداف توسعه هزاره سوم، پایداری محیط زیست و جلوگیری از تغییرات نامطلوب آب و هوایی است که بخشی از آن ناشی از دی اکسید کربن و آلاینده ها است. دولتهای توسعه یافته خ

144
4-15- توسعه انسانی
151
4-15-1- علل مقبولیت توسعه انسانی
151
4-15-2- معنای توسعه انسانی
152
4-15-3- اصول محوری توسعه انسانی
156
4-15-4- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
157
4-15-5- شاخص های توسعه انسانی
157
4-15-6- اندازه گیری شاخص های توسعه انسانی
160
4-15-7- روابط بین توسعه انسانی و امنیت انسانی
161
4-15-8- ارتباط بین رویکرد توسعه انسانی و رویکرد حقوق بشر
162
4-15-9- ارتباط اهداف توسعه هزاره سوم و رویکرد توسعه انسانی
163
4-15-9-1- اهداف کلان جنسیتی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
164
4-15-9-2- اهداف زیست محیطی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
165
عنوان
شماره صفحه
4-15-10- بکارگیری توسعه انسانی
165
4-15-10-1- اهمیت دفاع در بکارگیری توسعه انسانی
166
4-15-11- گزارشات توسعه انسانی
167
4-15-12- توسعه انسانی و کار برنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12-1- بکارگیری اصول توسعه انسانی در حوزه های تمرکزبرنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12- 1-1- اصول توسعه انسانی و فقر
169
4-15-12- 1-2- اصول توسعه انسانی و اچ. آی .وی/ ایدز
170
4-15-12- 1-3- اصول توسعه انسانی و حکمرانی دموکراتیک
171
4-15-12- 1-4- اصول توسعه انسانی و پیشگیری از بحران و بازیابی
171
4-15-12- 1-5- اصول توسعه انسانی و محیط زیست و انرژی
172
4-15-12- 1-6- موضوعات متداخل
173
4-15-13- سیستم سازمان ملل و توسعه انسانی
173
4-15-14- توسعه انسانی در عمل
174
4-15-14-1- شکل دهی اهداف توسعه هزاره سوم توسط توسعه انسانی
176
4-15-14-2- شکل دهی حکمرانی دموکراتیک توسط توسعه انسانی
177
4-15-14-3 مبارزه با تغییرآب و هوا=خطمشی جهانی علاقمند به ایدئولوژی توسعه انسانی
179
4-15-15- مقایسه رویکرد توسعه انسانی با رویکردهای توسعه ای دیگر
179
4-16- بررسی کلیات عملی در برنامه ریزی های سازمان ملل
180
4-16- 1- شاخص گذاری و تعیین اهداف و تدوین برنامه ها
180
4-16- 2- تاثیر اعانه ها
181
4-17- خلاصه فصل چهارم

 
 
182
فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

185
5-1 مقدمه
186
5-2 بحث و فحص
186
5-3 پیشنهادات عملی
188
5-4 محدودیتهای تحقیق
203
5-5 پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
203
5-6 خلاصه فصل پنجم
204
پانوشتها
205
منابع و مآخذ
224
پیوست یک تاریخچه ای از روش تحقیق مبنایی نظام مند
232
پیوست دو- نمونه هایی از تقریضها
پیوست سه – ابزارهای تحلیلی
234
239
فهرست جدولها :
جدول 1-1- بودجه عادی سازمان ملل و سه آیتم از آیتم های 14 گانه آن.
جدول 1-2- نمونه ای از جستجو در بانکهای اطلاعاتی.
جدول 2-1- انواع مدلهای فرآیندی برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک.
جدول 2-2- تفاوتهای فرهنگی کشورهای مختلف
جدول 4-1- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
جدول 4-2- ماتریس تناظرِ بین قابلیت‌های بنیادی کلیدی در توسعه انسانی با اهداف توسعه هزاره
جدول 4-3- تاثیر حاکمیت سود بر اجماع جهانی.
جدول4-4- رویکردهای برنامه ریزی
جدول 4-5- نگریستن بلند مدت به رژیم های اعانه جهانی و روند آن (بعنوان نمونه ای از مشارکت جهانی )

فهرست شکل ها :
شکل 1-1- سطوح مختلف برنامه ریزی برای محو فقر شدید
شکل 1-2- سیستم سازمان ملل
شکل 1-3- جایگاه برنامه ریزی برای جهان در مقایسه با برنامه ریزی برای شرکتها
شکل 2-1– دوره های برنامه ریزی در شرکتهای بخش خصوصی.
شکل2-2- نگرش به استراتژی بعنوان علم یا هنر
شکل 2-3- تقسیم بندی مکاتب دهگانه استراتژی
شکل 2-4- رویکردها در شکل گیری استراتژیها
شکل 2-5- نقشه روش های تغییر مینتز برگ
شکل2-6- روند فربه شدن برند سازی بدنبال فربه شدن بازاریابی
شکل 3-1- پیاز پژوهش و برخی از ارتباطات درونی آن
شکل 4-1- پارادایم حاکم بر فرایند برنامه ریزی برای جهان در جامعه ملل.
شکل 4-2- مهمترین بخشهای پارادایم حاکم بر برنامه ریزی جهان در سازمان ملل در دوران اجماع کینزی
شکل 4-3- تغییرات اجتماعی موثر بر مقبولیت توسعه انسانی
شکل 4-4- جنبه های مختلف توسعه انسانی
شکل 4-5- ابعاد شاخص توسعه انسانی
شکل 4-6- اهداف زیست محیطی و توسعه هزاره
شکل 4-7- پاردایم برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل
شکل 4-8- روند برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1 مقدمه :
هدف تحقیق حاضر بررسی، تحلیل و کشف چارچوبهای برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل و سئوال اصلی آن، چگونگی برنامه ریزی سازمان ملل برای جهان میباشد. یافتن پاسخ این سئوال میتواند در بهبود امر برنامه ریزی برای جهان و اثربخشی سازمان ملل موثر باشد و برنامه ریزی کلان کشورها را نیز بهبود بخشد و راهی برای ایجاد درکی جدید از مفهوم برنامه ریزی، بگشاید. این تحقیق با بهره گرفتن از روش نظریه مبنایی نظام مند(بلحاظ تناسب آن با تحقیق) صورت گرفته است و لذا فصول این تحقیق با توجه به کیفی بودن آن با ترتیب مطالب در روش های کمی تفاوت دارد.
1-2 بیان مساله :
1-2-1 انگاره های محقق :
دو مساله از کودکی در ذهن محقق(بدلیل بستر فرهنگی که در آن قرار گرفته بود)، به دغدغه هایی مهم تبدیل شدند: علاقه به نظریه پردازی(و حرکت در سپهر علوم) و نیز انجام رسالت انسانی در برابر جامعه(بعدها علاقه به مبحث برنامه ریزی نیز بدانها اضافه گردید). برداشتهای محقق از مفاهیم دینی چون اشاره امام علی(ع) به اخذ پیمان از دانایان مبنی بر عدم رضایت بر گرسنگی مظلومان(دشتی، 1386) و شرکت پیامبر اکرم اسلام(ص) در پیمان حلف الفضول در پیش از بعثت(با عده ای که بعدها مشرک ماندند) و افتخار پیامبر اکرم(ص) بدان حتی پس از بعثت(سبحانی، 1373؛ ” حلف الفضول “، 1391) و علائق پیش گفته، توجه محقق را به این موضوع جلب کرد که محو فقر شدید، مقوله ای محوری است و لذا وی را به کنکاش در این زمینه واداشت که چگونه میتوان بر فقر شدید فائق آمد. البته یافتن پاسخ این سئوال که چگونه اقتصادهای کم درآمد در دنیای امروز میتوانند در مسیر توسعه اقتصادی پایدار قرار گیرند، تا به هدف فوریِ کاهش فقر و هدف بلند مدتِ رسیدن به ثروتی همانند اقتصادهای توسعه یافته دست یابند، در حقیقت هدف نهایی اقتصاد توسعه نیز میباشد(آزاد، 1389). مدتی به بررسی تلاشهای فردی و گروهی گذشت ولی این احساس بوجود آمد که چنین تلاشهایی گرچه موثرند ولی ناکافی هستند و نیاز به یک برنامه منسجم و همه جانبه در سطح کشور وجود دارد تا پراکندگی فعالیتها، موجب انحطاط انرژیها نگردد. از این رو ایجاد نهادهایی برای سازماندهی موثر اقدامات جمعی(آزاد، 1389)، ضروری به نظر رسید. ازسوی دیگر برای محو فقر شدید در یک کشور، بسترهای مناسب و برنامه های موازی دیگر نیز مورد نیازند و این برنامه ها باید یکپارچه شوند. تدوین چنین برنامه هایی از توان افراد و گروه های بی ساختار خارج است و نیازمند ایجاد سازمانهای تخصصی تر چون یک حزب سیاسی، سازمانی غیر دولتی و یا ایجاد دولتی توانمند میباشد(آزاد، 1389). بررسی دستاورهای کشورهای مختلف نشان میدهد که گرچه سطح تاثیر برنامه ها بر محو فقر شدید، با تشکیل نهادهای تخصصی و یا دولتِ توانمند، نسبت به فعالیتهای فردی و گروهی افزایش مییابد ولی جهانی شدن و حتی فراجهانی شدن، آثار متقابل برنامه های اجرا شده در کشورهای مختلف را بر یکدیگر افزایش داده است و نیاز به همکاری و برنامه جهانی(و سازمانی جهانی) از این جهت احساس میشود(برای مثال یکی از اهداف توسعه هزاره سوم، پایداری محیط زیست و جلوگیری از تغییرات نامطلوب آب و هوایی است که بخشی از آن ناشی از دی اکسید کربن و آلاینده ها است. دولتهای توسعه یافته خ

144
4-15- توسعه انسانی
151
4-15-1- علل مقبولیت توسعه انسانی
151
4-15-2- معنای توسعه انسانی
152
4-15-3- اصول محوری توسعه انسانی
156
4-15-4- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
157
4-15-5- شاخص های توسعه انسانی
157
4-15-6- اندازه گیری شاخص های توسعه انسانی
160
4-15-7- روابط بین توسعه انسانی و امنیت انسانی
161
4-15-8- ارتباط بین رویکرد توسعه انسانی و رویکرد حقوق بشر
162
4-15-9- ارتباط اهداف توسعه هزاره سوم و رویکرد توسعه انسانی
163
4-15-9-1- اهداف کلان جنسیتی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
164
4-15-9-2- اهداف زیست محیطی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
165
عنوان
شماره صفحه
4-15-10- بکارگیری توسعه انسانی
165
4-15-10-1- اهمیت دفاع در بکارگیری توسعه انسانی
166
4-15-11- گزارشات توسعه انسانی
167
4-15-12- توسعه انسانی و کار برنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12-1- بکارگیری اصول توسعه انسانی در حوزه های تمرکزبرنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12- 1-1- اصول توسعه انسانی و فقر
169
4-15-12- 1-2- اصول توسعه انسانی و اچ. آی .وی/ ایدز
170
4-15-12- 1-3- اصول توسعه انسانی و حکمرانی دموکراتیک
171
4-15-12- 1-4- اصول توسعه انسانی و پیشگیری از بحران و بازیابی
171
4-15-12- 1-5- اصول توسعه انسانی و محیط زیست و انرژی
172
4-15-12- 1-6- موضوعات متداخل
173
4-15-13- سیستم سازمان ملل و توسعه انسانی
173
4-15-14- توسعه انسانی در عمل
174
4-15-14-1- شکل دهی اهداف توسعه هزاره سوم توسط توسعه انسانی
176
4-15-14-2- شکل دهی حکمرانی دموکراتیک توسط توسعه انسانی
177
4-15-14-3 مبارزه با تغییرآب و هوا=خطمشی جهانی علاقمند به ایدئولوژی توسعه انسانی
179
4-15-15- مقایسه رویکرد توسعه انسانی با رویکردهای توسعه ای دیگر
179
4-16- بررسی کلیات عملی در برنامه ریزی های سازمان ملل
180
4-16- 1- شاخص گذاری و تعیین اهداف و تدوین برنامه ها
180
4-16- 2- تاثیر اعانه ها
181
4-17- خلاصه فصل چهارم

 
 
182
فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

185
5-1 مقدمه
186
5-2 بحث و فحص
186
5-3 پیشنهادات عملی
188
5-4 محدودیتهای تحقیق
203
5-5 پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
203
5-6 خلاصه فصل پنجم
204
پانوشتها
205
منابع و مآخذ
224
پیوست یک تاریخچه ای از روش تحقیق مبنایی نظام مند
232
پیوست دو- نمونه هایی از تقریضها
پیوست سه – ابزارهای تحلیلی
234
239
فهرست جدولها :
جدول 1-1- بودجه عادی سازمان ملل و سه آیتم از آیتم های 14 گانه آن.
جدول 1-2- نمونه ای از جستجو در بانکهای اطلاعاتی.
جدول 2-1- انواع مدلهای فرآیندی برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک.
جدول 2-2- تفاوتهای فرهنگی کشورهای مختلف
جدول 4-1- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
جدول 4-2- ماتریس تناظرِ بین قابلیت‌های بنیادی کلیدی در توسعه انسانی با اهداف توسعه هزاره
جدول 4-3- تاثیر حاکمیت سود بر اجماع جهانی.
جدول4-4- رویکردهای برنامه ریزی
جدول 4-5- نگریستن بلند مدت به رژیم های اعانه جهانی و روند آن (بعنوان نمونه ای از مشارکت جهانی )

فهرست شکل ها :
شکل 1-1- سطوح مختلف برنامه ریزی برای محو فقر شدید
شکل 1-2- سیستم سازمان ملل
شکل 1-3- جایگاه برنامه ریزی برای جهان در مقایسه با برنامه ریزی برای شرکتها
شکل 2-1– دوره های برنامه ریزی در شرکتهای بخش خصوصی.
شکل2-2- نگرش به استراتژی بعنوان علم یا هنر
شکل 2-3- تقسیم بندی مکاتب دهگانه استراتژی
شکل 2-4- رویکردها در شکل گیری استراتژیها
شکل 2-5- نقشه روش های تغییر مینتز برگ
شکل2-6- روند فربه شدن برند سازی بدنبال فربه شدن بازاریابی
شکل 3-1- پیاز پژوهش و برخی از ارتباطات درونی آن
شکل 4-1- پارادایم حاکم بر فرایند برنامه ریزی برای جهان در جامعه ملل.
شکل 4-2- مهمترین بخشهای پارادایم حاکم بر برنامه ریزی جهان در سازمان ملل در دوران اجماع کینزی
شکل 4-3- تغییرات اجتماعی موثر بر مقبولیت توسعه انسانی
شکل 4-4- جنبه های مختلف توسعه انسانی
شکل 4-5- ابعاد شاخص توسعه انسانی
شکل 4-6- اهداف زیست محیطی و توسعه هزاره
شکل 4-7- پاردایم برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل
شکل 4-8- روند برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1 مقدمه :
هدف تحقیق حاضر بررسی، تحلیل و کشف چارچوبهای برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل و سئوال اصلی آن، چگونگی برنامه ریزی سازمان ملل برای جهان میباشد. یافتن پاسخ این سئوال میتواند در بهبود امر برنامه ریزی برای جهان و اثربخشی سازمان ملل موثر باشد و برنامه ریزی کلان کشورها را نیز بهبود بخشد و راهی برای ایجاد درکی جدید از مفهوم برنامه ریزی، بگشاید. این تحقیق با بهره گرفتن از روش نظریه مبنایی نظام مند(بلحاظ تناسب آن با تحقیق) صورت گرفته است و لذا فصول این تحقیق با توجه به کیفی بودن آن با ترتیب مطالب در روش های کمی تفاوت دارد.
1-2 بیان مساله :
1-2-1 انگاره های محقق :
دو مساله از کودکی در ذهن محقق(بدلیل بستر فرهنگی که در آن قرار گرفته بود)، به دغدغه هایی مهم تبدیل شدند: علاقه به نظریه پردازی(و حرکت در سپهر علوم) و نیز انجام رسالت انسانی در برابر جامعه(بعدها علاقه به مبحث برنامه ریزی نیز بدانها اضافه گردید). برداشتهای محقق از مفاهیم دینی چون اشاره امام علی(ع) به اخذ پیمان از دانایان مبنی بر عدم رضایت بر گرسنگی مظلومان(دشتی، 1386) و شرکت پیامبر اکرم اسلام(ص) در پیمان حلف الفضول در پیش از بعثت(با عده ای که بعدها مشرک ماندند) و افتخار پیامبر اکرم(ص) بدان حتی پس از بعثت(سبحانی، 1373؛ ” حلف الفضول “، 1391) و علائق پیش گفته، توجه محقق را به این موضوع جلب کرد که محو فقر شدید، مقوله ای محوری است و لذا وی را به کنکاش در این زمینه واداشت که چگونه میتوان بر فقر شدید فائق آمد. البته یافتن پاسخ این سئوال که چگونه اقتصادهای کم درآمد در دنیای امروز میتوانند در مسیر توسعه اقتصادی پایدار قرار گیرند، تا به هدف فوریِ کاهش فقر و هدف بلند مدتِ رسیدن به ثروتی همانند اقتصادهای توسعه یافته دست یابند، در حقیقت هدف نهایی اقتصاد توسعه نیز میباشد(آزاد، 1389). مدتی به بررسی تلاشهای فردی و گروهی گذشت ولی این احساس بوجود آمد که چنین تلاشهایی گرچه موثرند ولی ناکافی هستند و نیاز به یک برنامه منسجم و همه جانبه در سطح کشور وجود دارد تا پراکندگی فعالیتها، موجب انحطاط انرژیها نگردد. از این رو ایجاد نهادهایی برای سازماندهی موثر اقدامات جمعی(آزاد، 1389)، ضروری به نظر رسید. ازسوی دیگر برای محو فقر شدید در یک کشور، بسترهای مناسب و برنامه های موازی دیگر نیز مورد نیازند و این برنامه ها باید یکپارچه شوند. تدوین چنین برنامه هایی از توان افراد و گروه های بی ساختار خارج است و نیازمند ایجاد سازمانهای تخصصی تر چون یک حزب سیاسی، سازمانی غیر دولتی و یا ایجاد دولتی توانمند میباشد(آزاد، 1389). بررسی دستاورهای کشورهای مختلف نشان میدهد که گرچه سطح تاثیر برنامه ها بر محو فقر شدید، با تشکیل نهادهای تخصصی و یا دولتِ توانمند، نسبت به فعالیتهای فردی و گروهی افزایش مییابد ولی جهانی شدن و حتی فراجهانی شدن، آثار متقابل برنامه های اجرا شده در کشورهای مختلف را بر یکدیگر افزایش داده است و نیاز به همکاری و برنامه جهانی(و سازمانی جهانی) از این جهت احساس میشود(برای مثال یکی از اهداف توسعه هزاره سوم، پایداری محیط زیست و جلوگیری از تغییرات نامطلوب آب و هوایی است که بخشی از آن ناشی از دی اکسید کربن و آلاینده ها است. دولتهای توسعه یافته خ

144
4-15- توسعه انسانی
151
4-15-1- علل مقبولیت توسعه انسانی
151
4-15-2- معنای توسعه انسانی
152
4-15-3- اصول محوری توسعه انسانی
156
4-15-4- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
157
4-15-5- شاخص های توسعه انسانی
157
4-15-6- اندازه گیری شاخص های توسعه انسانی
160
4-15-7- روابط بین توسعه انسانی و امنیت انسانی
161
4-15-8- ارتباط بین رویکرد توسعه انسانی و رویکرد حقوق بشر
162
4-15-9- ارتباط اهداف توسعه هزاره سوم و رویکرد توسعه انسانی
163
4-15-9-1- اهداف کلان جنسیتی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
164
4-15-9-2- اهداف زیست محیطی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
165
عنوان
شماره صفحه
4-15-10- بکارگیری توسعه انسانی
165
4-15-10-1- اهمیت دفاع در بکارگیری توسعه انسانی
166
4-15-11- گزارشات توسعه انسانی
167
4-15-12- توسعه انسانی و کار برنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12-1- بکارگیری اصول توسعه انسانی در حوزه های تمرکزبرنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12- 1-1- اصول توسعه انسانی و فقر
169
4-15-12- 1-2- اصول توسعه انسانی و اچ. آی .وی/ ایدز
170
4-15-12- 1-3- اصول توسعه انسانی و حکمرانی دموکراتیک
171
4-15-12- 1-4- اصول توسعه انسانی و پیشگیری از بحران و بازیابی
171
4-15-12- 1-5- اصول توسعه انسانی و محیط زیست و انرژی
172
4-15-12- 1-6- موضوعات متداخل
173
4-15-13- سیستم سازمان ملل و توسعه انسانی
173
4-15-14- توسعه انسانی در عمل
174
4-15-14-1- شکل دهی اهداف توسعه هزاره سوم توسط توسعه انسانی
176
4-15-14-2- شکل دهی حکمرانی دموکراتیک توسط توسعه انسانی
177
4-15-14-3 مبارزه با تغییرآب و هوا=خطمشی جهانی علاقمند به ایدئولوژی توسعه انسانی
179
4-15-15- مقایسه رویکرد توسعه انسانی با رویکردهای توسعه ای دیگر
179
4-16- بررسی کلیات عملی در برنامه ریزی های سازمان ملل
180
4-16- 1- شاخص گذاری و تعیین اهداف و تدوین برنامه ها
180
4-16- 2- تاثیر اعانه ها
181
4-17- خلاصه فصل چهارم

 
 
182
فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

185
5-1 مقدمه
186
5-2 بحث و فحص
186
5-3 پیشنهادات عملی
188
5-4 محدودیتهای تحقیق
203
5-5 پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
203
5-6 خلاصه فصل پنجم
204
پانوشتها
205
منابع و مآخذ
224
پیوست یک تاریخچه ای از روش تحقیق مبنایی نظام مند
232
پیوست دو- نمونه هایی از تقریضها
پیوست سه – ابزارهای تحلیلی
234
239
فهرست جدولها :
جدول 1-1- بودجه عادی سازمان ملل و سه آیتم از آیتم های 14 گانه آن.
جدول 1-2- نمونه ای از جستجو در بانکهای اطلاعاتی.
جدول 2-1- انواع مدلهای فرآیندی برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک.
جدول 2-2- تفاوتهای فرهنگی کشورهای مختلف
جدول 4-1- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
جدول 4-2- ماتریس تناظرِ بین قابلیت‌های بنیادی کلیدی در توسعه انسانی با اهداف توسعه هزاره
جدول 4-3- تاثیر حاکمیت سود بر اجماع جهانی.
جدول4-4- رویکردهای برنامه ریزی
جدول 4-5- نگریستن بلند مدت به رژیم های اعانه جهانی و روند آن (بعنوان نمونه ای از مشارکت جهانی )

فهرست شکل ها :
شکل 1-1- سطوح مختلف برنامه ریزی برای محو فقر شدید
شکل 1-2- سیستم سازمان ملل
شکل 1-3- جایگاه برنامه ریزی برای جهان در مقایسه با برنامه ریزی برای شرکتها
شکل 2-1– دوره های برنامه ریزی در شرکتهای بخش خصوصی.
شکل2-2- نگرش به استراتژی بعنوان علم یا هنر
شکل 2-3- تقسیم بندی مکاتب دهگانه استراتژی
شکل 2-4- رویکردها در شکل گیری استراتژیها
شکل 2-5- نقشه روش های تغییر مینتز برگ
شکل2-6- روند فربه شدن برند سازی بدنبال فربه شدن بازاریابی
شکل 3-1- پیاز پژوهش و برخی از ارتباطات درونی آن
شکل 4-1- پارادایم حاکم بر فرایند برنامه ریزی برای جهان در جامعه ملل.
شکل 4-2- مهمترین بخشهای پارادایم حاکم بر برنامه ریزی جهان در سازمان ملل در دوران اجماع کینزی
شکل 4-3- تغییرات اجتماعی موثر بر مقبولیت توسعه انسانی
شکل 4-4- جنبه های مختلف توسعه انسانی
شکل 4-5- ابعاد شاخص توسعه انسانی
شکل 4-6- اهداف زیست محیطی و توسعه هزاره
شکل 4-7- پاردایم برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل
شکل 4-8- روند برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1 مقدمه :
هدف تحقیق حاضر بررسی، تحلیل و کشف چارچوبهای برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل و سئوال اصلی آن، چگونگی برنامه ریزی سازمان ملل برای جهان میباشد. یافتن پاسخ این سئوال میتواند در بهبود امر برنامه ریزی برای جهان و اثربخشی سازمان ملل موثر باشد و برنامه ریزی کلان کشورها را نیز بهبود بخشد و راهی برای ایجاد درکی جدید از مفهوم برنامه ریزی، بگشاید. این تحقیق با بهره گرفتن از روش نظریه مبنایی نظام مند(بلحاظ تناسب آن با تحقیق) صورت گرفته است و لذا فصول این تحقیق با توجه به کیفی بودن آن با ترتیب مطالب در روش های کمی تفاوت دارد.
1-2 بیان مساله :
1-2-1 انگاره های محقق :
دو مساله از کودکی در ذهن محقق(بدلیل بستر فرهنگی که در آن قرار گرفته بود)، به دغدغه هایی مهم تبدیل شدند: علاقه به نظریه پردازی(و حرکت در سپهر علوم) و نیز انجام رسالت انسانی در برابر جامعه(بعدها علاقه به مبحث برنامه ریزی نیز بدانها اضافه گردید). برداشتهای محقق از مفاهیم دینی چون اشاره امام علی(ع) به اخذ پیمان از دانایان مبنی بر عدم رضایت بر گرسنگی مظلومان(دشتی، 1386) و شرکت پیامبر اکرم اسلام(ص) در پیمان حلف الفضول در پیش از بعثت(با عده ای که بعدها مشرک ماندند) و افتخار پیامبر اکرم(ص) بدان حتی پس از بعثت(سبحانی، 1373؛ ” حلف الفضول “، 1391) و علائق پیش گفته، توجه محقق را به این موضوع جلب کرد که محو فقر شدید، مقوله ای محوری است و لذا وی را به کنکاش در این زمینه واداشت که چگونه میتوان بر فقر شدید فائق آمد. البته یافتن پاسخ این سئوال که چگونه اقتصادهای کم درآمد در دنیای امروز میتوانند در مسیر توسعه اقتصادی پایدار قرار گیرند، تا به هدف فوریِ کاهش فقر و هدف بلند مدتِ رسیدن به ثروتی همانند اقتصادهای توسعه یافته دست یابند، در حقیقت هدف نهایی اقتصاد توسعه نیز میباشد(آزاد، 1389). مدتی به بررسی تلاشهای فردی و گروهی گذشت ولی این احساس بوجود آمد که چنین تلاشهایی گرچه موثرند ولی ناکافی هستند و نیاز به یک برنامه منسجم و همه جانبه در سطح کشور وجود دارد تا پراکندگی فعالیتها، موجب انحطاط انرژیها نگردد. از این رو ایجاد نهادهایی برای سازماندهی موثر اقدامات جمعی(آزاد، 1389)، ضروری به نظر رسید. ازسوی دیگر برای محو فقر شدید در یک کشور، بسترهای مناسب و برنامه های موازی دیگر نیز مورد نیازند و این برنامه ها باید یکپارچه شوند. تدوین چنین برنامه هایی از توان افراد و گروه های بی ساختار خارج است و نیازمند ایجاد سازمانهای تخصصی تر چون یک حزب سیاسی، سازمانی غیر دولتی و یا ایجاد دولتی توانمند میباشد(آزاد، 1389). بررسی دستاورهای کشورهای مختلف نشان میدهد که گرچه سطح تاثیر برنامه ها بر محو فقر شدید، با تشکیل نهادهای تخصصی و یا دولتِ توانمند، نسبت به فعالیتهای فردی و گروهی افزایش مییابد ولی جهانی شدن و حتی فراجهانی شدن، آثار متقابل برنامه های اجرا شده در کشورهای مختلف را بر یکدیگر افزایش داده است و نیاز به همکاری و برنامه جهانی(و سازمانی جهانی) از این جهت احساس میشود(برای مثال یکی از اهداف توسعه هزاره سوم، پایداری محیط زیست و جلوگیری از تغییرات نامطلوب آب و هوایی است که بخشی از آن ناشی از دی اکسید کربن و آلاینده ها است. دولتهای توسعه یافته خ

144
4-15- توسعه انسانی
151
4-15-1- علل مقبولیت توسعه انسانی
151
4-15-2- معنای توسعه انسانی
152
4-15-3- اصول محوری توسعه انسانی
156
4-15-4- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
157
4-15-5- شاخص های توسعه انسانی
157
4-15-6- اندازه گیری شاخص های توسعه انسانی
160
4-15-7- روابط بین توسعه انسانی و امنیت انسانی
161
4-15-8- ارتباط بین رویکرد توسعه انسانی و رویکرد حقوق بشر
162
4-15-9- ارتباط اهداف توسعه هزاره سوم و رویکرد توسعه انسانی
163
4-15-9-1- اهداف کلان جنسیتی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
164
4-15-9-2- اهداف زیست محیطی و دیگر اهداف توسعه هزاره سوم
165
عنوان
شماره صفحه
4-15-10- بکارگیری توسعه انسانی
165
4-15-10-1- اهمیت دفاع در بکارگیری توسعه انسانی
166
4-15-11- گزارشات توسعه انسانی
167
4-15-12- توسعه انسانی و کار برنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12-1- بکارگیری اصول توسعه انسانی در حوزه های تمرکزبرنامه توسعه سازمان ملل
169
4-15-12- 1-1- اصول توسعه انسانی و فقر
169
4-15-12- 1-2- اصول توسعه انسانی و اچ. آی .وی/ ایدز
170
4-15-12- 1-3- اصول توسعه انسانی و حکمرانی دموکراتیک
171
4-15-12- 1-4- اصول توسعه انسانی و پیشگیری از بحران و بازیابی
171
4-15-12- 1-5- اصول توسعه انسانی و محیط زیست و انرژی
172
4-15-12- 1-6- موضوعات متداخل
173
4-15-13- سیستم سازمان ملل و توسعه انسانی
173
4-15-14- توسعه انسانی در عمل
174
4-15-14-1- شکل دهی اهداف توسعه هزاره سوم توسط توسعه انسانی
176
4-15-14-2- شکل دهی حکمرانی دموکراتیک توسط توسعه انسانی
177
4-15-14-3 مبارزه با تغییرآب و هوا=خطمشی جهانی علاقمند به ایدئولوژی توسعه انسانی
179
4-15-15- مقایسه رویکرد توسعه انسانی با رویکردهای توسعه ای دیگر
179
4-16- بررسی کلیات عملی در برنامه ریزی های سازمان ملل
180
4-16- 1- شاخص گذاری و تعیین اهداف و تدوین برنامه ها
180
4-16- 2- تاثیر اعانه ها
181
4-17- خلاصه فصل چهارم

 
 
182
فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهادات

185
5-1 مقدمه
186
5-2 بحث و فحص
186
5-3 پیشنهادات عملی
188
5-4 محدودیتهای تحقیق
203
5-5 پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
203
5-6 خلاصه فصل پنجم
204
پانوشتها
205
منابع و مآخذ
224
پیوست یک تاریخچه ای از روش تحقیق مبنایی نظام مند
232
پیوست دو- نمونه هایی از تقریضها
پیوست سه – ابزارهای تحلیلی
234
239
فهرست جدولها :
جدول 1-1- بودجه عادی سازمان ملل و سه آیتم از آیتم های 14 گانه آن.
جدول 1-2- نمونه ای از جستجو در بانکهای اطلاعاتی.
جدول 2-1- انواع مدلهای فرآیندی برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک.
جدول 2-2- تفاوتهای فرهنگی کشورهای مختلف
جدول 4-1- مشخصه های کلیدی توسعه انسانی
جدول 4-2- ماتریس تناظرِ بین قابلیت‌های بنیادی کلیدی در توسعه انسانی با اهداف توسعه هزاره
جدول 4-3- تاثیر حاکمیت سود بر اجماع جهانی.
جدول4-4- رویکردهای برنامه ریزی
جدول 4-5- نگریستن بلند مدت به رژیم های اعانه جهانی و روند آن (بعنوان نمونه ای از مشارکت جهانی )

فهرست شکل ها :
شکل 1-1- سطوح مختلف برنامه ریزی برای محو فقر شدید
شکل 1-2- سیستم سازمان ملل
شکل 1-3- جایگاه برنامه ریزی برای جهان در مقایسه با برنامه ریزی برای شرکتها
شکل 2-1– دوره های برنامه ریزی در شرکتهای بخش خصوصی.
شکل2-2- نگرش به استراتژی بعنوان علم یا هنر
شکل 2-3- تقسیم بندی مکاتب دهگانه استراتژی
شکل 2-4- رویکردها در شکل گیری استراتژیها
شکل 2-5- نقشه روش های تغییر مینتز برگ
شکل2-6- روند فربه شدن برند سازی بدنبال فربه شدن بازاریابی
شکل 3-1- پیاز پژوهش و برخی از ارتباطات درونی آن
شکل 4-1- پارادایم حاکم بر فرایند برنامه ریزی برای جهان در جامعه ملل.
شکل 4-2- مهمترین بخشهای پارادایم حاکم بر برنامه ریزی جهان در سازمان ملل در دوران اجماع کینزی
شکل 4-3- تغییرات اجتماعی موثر بر مقبولیت توسعه انسانی
شکل 4-4- جنبه های مختلف توسعه انسانی
شکل 4-5- ابعاد شاخص توسعه انسانی
شکل 4-6- اهداف زیست محیطی و توسعه هزاره
شکل 4-7- پاردایم برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل
شکل 4-8- روند برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1 مقدمه :
هدف تحقیق حاضر بررسی، تحلیل و کشف چارچوبهای برنامه ریزی برای جهان در سازمان ملل و سئوال اصلی آن، چگونگی برنامه ریزی سازمان ملل برای جهان میباشد. یافتن پاسخ این سئوال میتواند در بهبود امر برنامه ریزی برای جهان و اثربخشی سازمان ملل موثر باشد و برنامه ریزی کلان کشورها را نیز بهبود بخشد و راهی برای ایجاد درکی جدید از مفهوم برنامه ریزی، بگشاید. این تحقیق با بهره گرفتن از روش نظریه مبنایی نظام مند(بلحاظ تناسب آن با تحقیق) صورت گرفته است و لذا فصول این تحقیق با توجه به کیفی بودن آن با ترتیب مطالب در روش های کمی تفاوت دارد.
1-2 بیان مساله :
1-2-1 انگاره های محقق :
دو مساله از کودکی در ذهن محقق(بدلیل بستر فرهنگی که در آن قرار گرفته بود)، به دغدغه هایی مهم تبدیل شدند: علاقه به نظریه پردازی(و حرکت در سپهر علوم) و نیز انجام رسالت انسانی در برابر جامعه(بعدها علاقه به مبحث برنامه ریزی نیز بدانها اضافه گردید). برداشتهای محقق از مفاهیم دینی چون اشاره امام علی(ع) به اخذ پیمان از دانایان مبنی بر عدم رضایت بر گرسنگی مظلومان(دشتی، 1386) و شرکت پیامبر اکرم اسلام(ص) در پیمان حلف الفضول در پیش از بعثت(با عده ای که بعدها مشرک ماندند) و افتخار پیامبر اکرم(ص) بدان حتی پس از بعثت(سبحانی، 1373؛ ” حلف الفضول “، 1391) و علائق پیش گفته، توجه محقق را به این موضوع جلب کرد که محو فقر شدید، مقوله ای محوری است و لذا وی را به کنکاش در این زمینه واداشت که چگونه میتوان بر فقر شدید فائق آمد. البته یافتن پاسخ این سئوال که چگونه اقتصادهای کم درآمد در دنیای امروز میتوانند در مسیر توسعه اقتصادی پایدار قرار گیرند، تا به هدف فوریِ کاهش فقر و هدف بلند مدتِ رسیدن به ثروتی همانند اقتصادهای توسعه یافته دست یابند، در حقیقت هدف نهایی اقتصاد توسعه نیز میباشد(آزاد، 1389). مدتی به بررسی تلاشهای فردی و گروهی گذشت ولی این احساس بوجود آمد که چنین تلاشهایی گرچه موثرند ولی ناکافی هستند و نیاز به یک برنامه منسجم و همه جانبه در سطح کشور وجود دارد تا پراکندگی فعالیتها، موجب انحطاط انرژیها نگردد. از این رو ایجاد نهادهایی برای سازماندهی موثر اقدامات جمعی(آزاد، 1389)، ضروری به نظر رسید. ازسوی دیگر برای محو فقر شدید در یک کشور، بسترهای مناسب و برنامه های موازی دیگر نیز مورد نیازند و این برنامه ها باید یکپارچه شوند. تدوین چنین برنامه هایی از توان افراد و گروه های بی ساختار خارج است و نیازمند ایجاد سازمانهای تخصصی تر چون یک حزب سیاسی، سازمانی غیر دولتی و یا ایجاد دولتی توانمند میباشد(آزاد، 1389). بررسی دستاورهای کشورهای مختلف نشان میدهد که گرچه سطح تاثیر برنامه ها بر محو فقر شدید، با تشکیل نهادهای تخصصی و یا دولتِ توانمند، نسبت به فعالیتهای فردی و گروهی افزایش مییابد ولی جهانی شدن و حتی فراجهانی شدن، آثار متقابل برنامه های اجرا شده در کشورهای مختلف را بر یکدیگر افزایش داده است و نیاز به همکاری و برنامه جهانی(و سازمانی جهانی) از این جهت احساس میشود(برای مثال یکی از اهداف توسعه هزاره سوم، پایداری محیط زیست و جلوگیری از تغییرات نامطلوب آب و هوایی است که بخشی از آن ناشی از دی اکسید کربن و آلاینده ها است. دولتهای توسعه یافته خ